En México, el analfabetismo es 3 veces mayor en población indígena: Sylvia Schmelkes

En México, el analfabetismo es 3 veces mayor en población indígena: Sylvia Schmelkes

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“Si se logra evitar la discriminación en la escuela se contribuirá a hacer de la educación un factor de inclusión y equidad educativa y social, y se contribuirá al cumplimiento del derecho de todos a una educación de calidad”, destacó Schmelkes.

La consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, dio a conocer que el analfabetismo es tres veces mayor en la población indígena que en el resto del país y que la escolaridad promedio de este sector educativo es de primaria, mientras que en el resto del país es de secundaria.

Al impartir la conferencia Directrices para la Apreciación de la Cultura y Lengua Indígena, la consejera del INEE reconoció que se tiene una deuda con los pueblos indígenas, la cual se deriva de un rezago histórico, de la discriminación en decisiones cotidianas de naturaleza educativa, y en falta de relevancia en las acciones para el fortalecimiento de sus lenguas y culturas.

Schmelkes del Valle agregó que este rezago es, en parte, consecuencia de la falta de participación de las comunidades indígenas en la definición de la educación que quieren y necesitan, y que a la pobreza de estas poblaciones vulnerables se ha sumado la carencia de la oferta educativa.

Al hablar de las Directrices para mejorar la atención educativa de niñas, niños y adolescentes indígenas emitidas por el INEE, informó que buscan garantizar el derecho a una educación de calidad con pertinencia lingüística y cultural, asegurar una enseñanza con enfoque de diversidad e inclusión, garantizar que la niñez indígena tenga un pleno dominio del español y de su lengua materna y promover que los pueblos indígenas ejerzan el derecho a ser consultados sobre la educación que reciben, entre otras.


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