Culiacán, Sinaloa.-La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) arrancó ya el ciclo escolar 2026-2027, en el que comenzó a implementarse el sistema de Bimodalidad 50/50 para estudiantes de licenciatura, pero entre los alumnos hay quienes no están convencidos de este formato y prefieren continuar con las clases completamente presenciales, debido a que no cuentan con las herramientas para las actividades virtuales.

En un sondeo realizado por ESPEJO a alumnos de la UAS de diferentes licenciaturas en Ciudad Universitaria de Culiacán, hubo comentarios en los que se señalaron que prefieren acudir a las aulas, ya sea porque consideran que aprenden mejor de manera presencial, porque sus carreras requieren prácticas o porque no cuentan con computadora e internet en casa.

En el caso de Gabriel, de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA), mencionó que ya había escuchado hablar del programa, sin embargo, dijo que no está de acuerdo con que se aplique en su carrera.

“Sí cuento con los elementos para tomarlo, computadora, internet, pero igual siento que hablo por mí, porque probablemente muchos tal vez no tengan una compu buena, un celular bueno o hasta internet”, dijo.

Por su parte, Naomi, otra alumna de la Facultad, dijo que también había escuchado sobre el modelo, pero que prefiere las clases presenciales.

“La verdad prefiero venir a las clases normal, presencial, no en línea porque se me facilita mejor”, mencionó.

La estudiante señaló que en su casa no cuenta con computadora, por lo que tomar clases en línea también representaría una dificultad.

“La verdad no, dependemos de que se ocupa internet y computadora y eso la verdad no tenemos, por eso preferimos presencial”, dijo.

Otra alumna también se mostró en desacuerdo con la bimodalidad, pues indicó que ella había elegido a la UAS como una universidad presencial y no le parece bien que ahora quieran darle clases en línea.

“Creo que si quisiéramos que fuera mixto o modalidad virtual pues estuvieramos pagando por las clases en línea”, mencionó.

En Odontología, algunas estudiantes indicaron que la bimodalidad no es la mejor opción para su carrera, principalmente porque requieren de prácticas presenciales.

“No estoy de acuerdo, me gustan más las clases presenciales y ni siquiera tengo computadora buena”, dijo una estudiante.

“Siento que esta carrera no es para tenerla en línea porque tienes que estar poniendo atención cada paso que te enseñan, si en línea uno se duerme y no está poniendo atención al 100% y venir aquí como que te ayuda a comprender y entender lo que dicen los maestros”, dijo.

Indicaron que en los grupos de último año de Odontología el sistema todavía no se aplica, ya que pertenecen a un plan de estudios anterior, mientras que los estudiantes de nuevo ingreso ya comenzaron con esta modalidad.

En la Facultad de Educación Física también hay alumnos que prefieren acudir a la universidad. Uno de ellos explicó que quiere formar parte de los equipos deportivos de la UAS, por lo que considera más práctico quedarse en las instalaciones, estudiar ahí y después acudir a entrenar.

Además, señaló que no cuenta con computadora.

En el sondeo, también hubo estudiantes que consideran que puede funcionar y que cuentan con las herramientas necesarias para realizar sus actividades.

“Que van a ser las clases por medio de subir tareas a la plataforma. Me parece bien”, dijo un alumno.

¿Qué es la bimodalidad 50/50?

 

La UAS ha señalado que la Bimodalidad 50/50 no significa que las clases sean completamente en línea, sino que busca combinar las actividades presenciales con el trabajo académico en plataformas digitales.

No se trata de dar clases por zoom, explicó Martín Pastor Angulo, director del Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) de la UAS. El funcionario señaló que el aprendizaje estará centrado en el estudiante para que éste pueda adquirir nuevas competencias.

“Establece el uso constante, cotidiano de apoyo tecnológico, entre ellos plataformas de inteligencia artificial, recursos digitales, computacionales, etcétera. El concepto de bimodalidad ha estado muy distorsionado por la gente, la gente entiende algo distinto y empiece a decir cosas, algunas buenas y algunas no tan buenas”, expresó.

Además, Pastor Angulo señaló que el modelo también está alineado con la política educativa federal, que plantea ampliar la oferta de educación superior mediante modalidades más flexibles, entre ellas las mixtas e híbridas.

Por su parte, la Universidad informó que cuenta con el Centro de Cómputo Universitario de Ciudad Universitaria, donde los estudiantes que no tienen computadora pueden utilizar equipos y conexión a internet para realizar sus actividades.

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