Culiacán, Sin.- México enfrenta una emergencia educativa que avanza sin ser atendida con la urgencia que merece. En lo que va de 2026, el país ya acumula 17 tiroteos escolares en apenas cuatro meses, ritmo que amenaza con superar el récord histórico de 30 casos registrado en 2025.

En Sinaloa, 445 adolescentes fueron imputados durante 2024, y entre septiembre de ese año y noviembre de 2025, 89 menores de entre 14 y 17 años fueron detenidos por delitos que van desde narcomenudeo hasta homicidio. Ante este panorama, Fundación Sociedad Educadora alerta sobre las consecuencias que la violencia cotidiana tiene en el desarrollo de las y los jóvenes.

El problema de fondo no es únicamente la inseguridad pública. Es la normalización de la violencia: cuando agresiones, amenazas y conductas de riesgo se vuelven parte del paisaje diario de un adolescente, dejan de ser la excepción y se convierten en la regla que moldea su identidad, sus vínculos y su visión del mundo.

Los datos del Índice Global de Probabilidad de Consumo (IGPC) de la propia organización confirman un incremento sostenido en ansiedad, baja tolerancia a la frustración y déficit en el manejo emocional entre jóvenes de la región, elementos que, sin intervención, alimentan el ciclo de la violencia.

“Lo que estamos viendo no es solo un problema de seguridad pública; es una crisis del desarrollo humano. Cuando la violencia se convierte en el entorno cotidiano de un adolescente, no solamente afecta su conducta: moldea su identidad, su forma de relacionarse y su visión del futuro.” dijo Nilzy Angulo, Directora de Fundación Sociedad Educadora

La escuela y la familia, instituciones que deberían actuar como red de protección, quedan limitadas cuando operan en territorios donde el Estado de derecho es débil y las políticas preventivas son insuficientes.

La respuesta, advierte la organización, no puede ser solo reactiva. Fundación Sociedad Educadora propone un modelo de intervención integral centrado en el fortalecimiento socioemocional, la educación en derechos, la reconstrucción de vínculos de confianza con la autoridad y la formación de una cultura cívica desde las aulas.

“La escuela no puede resolver sola lo que la sociedad construye colectivamente, pero sí puede ser el primer eslabón del cambio. Necesitamos escuelas que escuchen, que reconozcan al adolescente en su complejidad y que construyan ciudadanía desde adentro.” comentó la directora.

La organización, con sede en Culiacán, ya aplica este enfoque en escuelas de 10 municipios de Sinaloa con resultados documentados y hace un llamado a autoridades educativas, medios y sociedad civil a sumar esfuerzos para que la prevención deje de ser una asignatura pendiente.

Fundación Sociedad Educadora es una organización civil dedicada al diseño e implementación de programas para la prevención de adicciones y el fortalecimiento del desarrollo socioemocional en niñas, niños y jóvenes de Sinaloa.

 

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