Culiacán, Sinaloa.- La Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC), informó que suman al menos nueve planteles en Sinaloa donde se han encontrado mensajes alusivos a supuestos tiroteos, vinculados con un reto viral que circula en redes sociales, el cual incita a colocar mensajes o pintas en los que se advierte de un supuesto ataque armado en la escuela.
La titular de la dependencia, Gloria Himelda Félix Niebla, mencionó que a los cuatro planteles que se tenían registrados, la mañana del lunes 27 de abril se sumaron tres reportes: las secundarias Emilia Obeso, Gabriel Leyva y Manuel de los Ríos. Y por la tarde se agregaron dos: el Centro de Estudios de Bachillerato en Culiacán y una preparatoria del CBTIS.
Además, por su parte, la Universidad Autónoma de Sinaloa emitió un comunicado sobre una situación ocurrida en la preparatoria Emiliano Zapata, pero se desconoce si se han registrado más casos en los planteles de dicha institución.
“Durante la mañana no me han hecho ningún reporte, sumarían nueve, más aparte, lanzó un comunicado la Universidad Autónoma de Sinaloa, no sé si se presentó algo adicional a la prepa Zapata, es lo que tenemos”, dijo.
Ante estos casos, explicó que existe una estrategia integral impulsada por la Secretaría de Educación Pública federal, para atender este tipo de situaciones ligadas a retos virales que circulan a través de redes sociales.
“Creo que tenemos que incidir en involucrar también a los padres y madres de familia para que nos ayuden, las convivencias de los jóvenes al interior de los planteles son importantes, por eso nosotros tenemos actuaciones a través de la Unidad de Género, a través CRECE del Sistema DIF, Ceprevsin se suma con un proyecto muy bonito que se denomina Círculos de diálogo”, dijo.
El protocolo de actuación en este tipo de casos contempla cinco pasos:
1 Evaluación: No minimizar ningún caso; evaluar el riesgo directamente para garantizar la seguridad y enviar la información a la autoridad inmediata correspondiente.
2 Reporte y Evidencia: Elaborar de inmediato una Tarjeta Informativa con datos de identificación del plantel, turno y director, adjuntando obligatoriamente evidencia fotográfica del mensaje.
3 Identificación y Restauración: Identificar a los responsables; si son alumnos, contactar a la familia, evaluar medidas disciplinarias según la gravedad y canalizar a apoyo psicológico o trabajo comunitario.
4 Intervención en la Escuela: Realizar reuniones con tutores para informar los hechos y reflexionar con los alumnos sobre cómo estas conductas dañan la convivencia, fortaleciendo los Comités de Paz.
5 Mensajes Positivos y Prevención: Impulsar campañas en redes sociales que rechacen la violencia y promuevan valores de paz y buena convivencia con la participación de toda la comunidad escolar.
“Todos estamos sumados con los esfuerzos de ir a los planteles a que sean espacios de paz, de sana convivencia en donde los jóvenes estén ocupados en su preparación, en sus aprendizajes, en su salud, como lo que venimos a ver el día de hoy”, indicó la funcionaria estatal.
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