Culiacán, Sinaloa.- Aún con las afectaciones que la violencia ha dejado en la salud emocional y mental de niñas, niños y adolescentes de Sinaloa, las escuelas no cuentan con suficiente personal especializado para brindar apoyo psicológico de las y los estudiantes, advirtió Nuria González, directora de Mexicanos Primero Sinaloa.
Indicó que si bien en Sinaloa existen las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), que brindan acompañamiento especializado a estudiantes y docentes, éstas no tienen presencia en todos los planteles educativos.
Lo anterior, a pesar de que la Ley de Salud Mental de Sinaloa, en su artículo 45 establece que, en las escuelas públicas de educación inicial y básica se requiere como mínimo dos psicólogos educativos o clínicos por plantel.
Artículo 45: La Secretaría a través del Instituto y la Secretaría de Educación Pública y Cultura, fomentarán y llevarán a cabo acciones de coordinación con la Secretaría de Educación Pública Federal, para que en los centros escolares de educación inicial y básica en el sector público, se contemple lo siguiente:
I. Contar con personal capacitado y actualizado en la materia de psicología, pedagogía infantil y educación escolar con el objetivo de identificar un posible trastorno mental que presenten niñas o niños, debiéndolos canalizar a algún Módulo de Atención o Centro Hospitalario, así como informar a sus padres o tutor y dar la orientación correspondiente, para lo cual se requiere como mínimo dos psicólogos educativos o clínicos por la escuela.
Ante esta carencia de personal especializado, Nuria González indicó que el trabajo de atender situaciones relacionadas con el aprendizaje, la conducta y la salud socioemocional termina en manos de los propios maestros y directivos.
“Y quienes principalmente han hecho ese llamado son los docentes porque al final del camino esto afecta no solo al niño o a la niña que está sufriendo de una circunstancia de estrés, de depresión, de violencia, de falta de concentración para aprender, una serie de factores que puede estar afectando, sino que también afecta al grupo, al salón de clases, al maestro, al director, a los otros niños, a las otras niñas”, dijo.
Mexicanos Primero Sinaloa informó que de acuerdo con su último diagnóstico, realizado en 2022, el 82.9 por ciento de las escuelas de Sinaloa no contaba con apoyo de una Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER).
Además, a través de la Plataforma Nacional de Transparencia, la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC), informó que durante el ciclo escolar 2024-2025, se contó con 329 psicólogos de Educación Especial, de los cuales 277 están adscritos a las USAER y 52 a los Centros de Atención Múltiple (CAM).
Sin embargo, el listado muestra que estos especialistas atienden a más de una escuela, ya que tienen asignados varios planteles de educación básica.
Nuria González, de Mexicanos Primero Sinaloa, mencionó que para atender esta situación no basta con emprender acciones o estrategias intermitentes y aisladas, sino que se debe establecer una estrategia permanente de política pública para atender estas problemáticas y que además garantice a las y los estudiantes el derecho de vivir una vida libre de violencia y a ejercer plenamente su salud física y mental.
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